[ Pobierz całość w formacie PDF ]
.Warszawa: PIW (wydanie anglojęzyczne miało miejsce w 1970 r.).Janecki S.(1996).Katastrofa edukacyjna.Wprost, 3 maja 1996.King A., Schneider B.(1992).Pierwsza rewolucja globalna.Jak przetrwać?.Tł.W.S.Rączkowscy.Warszawa: Pol-skie Towarzystwo Współpracy z Klubem Rzymskim (pierwsze wydanie w języku angielskim w 1991 r.).Kopaliński W.(1999).Słownik wydarzeń, pojęć i legend XX wieku.Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.Koralewicz J., Ziółkowski M.(1990).Mentalność Polaków.Sposoby myślenia o polityce, gospodarce i życiuspołecznym w końcu lat osiemdziesiątych.Poznań: Wydawnictwo Nakom.Korporowicz L.(1999).Zadania ewaluacji w reformie systemu edukacji.W: Strategie reform oświatowychw Polsce na tle porównawczym.I.Wojnar, A.Bogaj, J.Kubin (red.).Warszawa: Komitet Prognoz  Polska2000 plus przy Prezydium PAN.Krasnodębski Z.(1991) Upadek idei postępu.Warszawa: PIW.Kwieciński Z.(2006).Nieznani sprawcy, dyskretne skutki.W: Problemy Wczesnej Edukacji, nr 1 (3).Leksykon PWN.Pedagogika.(2000).B.Milerski, B.Z
liwerski (red.).Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.Lyotard J.F.(1997).Kondycja ponowoczesna.Tł.M.Kowalska i J.Migasiński.Warszaw: Fundacja Aletheia(wydanie pierwsze francuskojęzyczne w 1979 r.).Mauersberg S., Walczak M.(1999).Oświata polska 1944 1956.Wybór z
ródeł.Warszawa: PTP.Mudyń K.(1995).O granicach poznania.Między wiedzą, niewiedzą i antywiedzą.Kraków: IMPULS.Nieobecne dyskursy.(1991 i następne).Z.Kwieciński (red.).Toruń: UMK, Studia Kulturowe i Edukacyjne.Organizacja systemu edukacyjnego w Polsce w latach 1932 1993.Antologia dokumentów i materiałów.(1994).T.Gomuła, J.Krasuski, S.Majewski (wybór i opracowanie).Kielce: Dom Wydawniczy STRZELEC.Rak-Młynarska E.(2004).Kapitał ludzki.W B.Szlachta (red.), Słownik społeczny.Kraków: WAM.Rubacha K.(2003).Edukacja jako przedmiot pedagogiki i jej subdyscyplin.W: Z.Kwieciński, B.Z
liwerski(red.), Pedagogika.Podręcznik akademicki.Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.Rubacha K.(2003).Wstęp.W: Pedagogika.Podręcznik akademicki.Z.Kwieciński, B.Z
liwerski (red.).War-szawa: WN PWN.Szacki J.(2004).Totalitaryzm.W: Słownik społeczny.B.Szlachta (red.).Kraków: WAM.Sztompka P.(2002).Socjologia.Analiza Społeczeństwa.Kraków: ZNAK.Tatarkiewicz W.(1968).Historia filozofii, t.III.Warszawa: PWN.Tischner J.(1992).Etyka solidarności.Kraków: Wydawnictwo Znak.Tischner J.(1992).Homo sovieticus.Kraków: Wydawnictwo Znak.Topolski J.(1998).Jak się pisze i rozumie historie.Tajemnice narracji historycznej.Warszawa: RYTMWalicki A.(1996).Marksizm i skok do królestwa wolności.Dzieje komunistycznej utopii.Warszawa: WN PWN.Wołoszyn S.(2003).Rozwój i zmienność wychowania i kształcenia.Część II.W: Z.Kwieciński, B.Z
liwerski(red.), Pedagogika.Podręcznik akademicki.Warszawa: WN PWN.Rozdział 5Baran B.(1992).Postmodernizm.Kraków: Inter esse.Britannica.(1999).Edycja polska, t.10.Poznań.Bruner J.(2006) Kultura edukacji.Tł.T.Brzostowska-Tereszkiewicz, wstęp A.Brzezińska.Kraków: UNI-VERSITAS.Buliński T.(2002) Człowiek do zrobienia.Jak kultura tworzy człowieka: studium antropologiczne.Poznań:Wydawnictwo Poznańskie.Czapiński J.(2006).Polska państwo bez społeczeństwa.Nauka Polska, nr 1.Ewolucja  ogólności w dyskursach pedagogicznych.(2005).T.Hejnicka-Bezwińska, R.Leppert (red.).Byd-goszcz: UKW.Festinger L.(1957).A theory of cognitive dissonance.Stanford: Stanford University Press.T.Hejnicka-Bezwińska, Pedagogika ogólna, Warszawa 2008ISBN 978-83-60501-19-1, � by WAiP 2008Bibliografia447Giddens A.(2003) Stanowienie społeczeństwa.Zarys teorii strukturacji: Tł.S.Amsterdamski.Poznań: Zyski S-ka.Gołębniak B.D.(2003).Szkoła  kształcenie  nauczyciel.W: Z.Kwieciński, B.Z
liwerski (red.), Pedagogika.Podręcznik akademicki, t.2.Warszawa: WN PWN.Griffin E.(2003).Podstawy komunikacji społecznej.Tł.O.i W.Kubińscy oraz M.Kacmajor.Gdańsk: GWP.Gutek G.L.(2003).Filozoficzne i ideologiczne podstawy edukacji.Tł.A.Kacmajor, A.Sulak.Gdańsk: GWP.Hejnicka-Bezwińska T.(2007).Pedagogika społeczna w kontekście sporów o przedmiot i strukturę pedagogi-ki oraz jej związki z innymi dyscyplinami naukowymi.W: E.Marynowicz-Hetka Pedagogika społeczna,t.2.Warszawa: WN PWN.Hejnicka-Bezwińska T.(2003).Pedagogika pozytywistyczna.W: Z.Kwieciński, B.Z
liwerski Pedagogika.Pod-ręcznik akademicki, t.1.Warszawa: PWN.Hejnicka-Bezwińska T.(1997).Tożsamość pedagogiki.Od ortodoksji ku heterogeniczności.Warszawa: Wydaw-nictwo`69.Hejnicka-Bezwińska T.(1989).W poszukiwaniu tożsamości pedagogiki.Z
wiadomość teoretyczno-metodolo-giczna współczesnej pedagogiki polskiej (geneza i stan).Bydgoszcz: WSP.Heller M.(1993) Moralność myślenia.Tarnów: BIBLOS.Humanistyka na przełomie wieków.J.Kościeleckki (red.).Warszawa 1999: Wydawnictwo Akademickie  %7łak.Jasińska-Kania A.(1983).Rozwój człowieka a świat społeczny.Colloquia Communia, nr 4 5.Klus-Stańska D.(2000).Konstruowanie wiedzy w szkole.Olsztyn: UW-M.Koczanowicz-Dehnel I.(2004).Jak powstawała psychologia? Spór o podstawy ludzkiej wiedzy.Wrocław: Wy-dawnictwo Naukowe DWSE TWP.Koj L.(1987).Integracja nauki.W: Z.Cackowski i inni (red.), Filozofia a nauka.Zarys encyklopedyczny.A
ódz
:Ossolineum.Kołakowski L.(1981).Obecność mitu.Kraków: Wydawnictwo ABC.Kwieciński Z.(1996).Edukacja do globalnego przetrwania i rozwoju.W: K.Pacławska (red.), Tradycja i wy-zwania.Księga pamiątkowa na 75-lecie założenia Studium Pedagogicznego uniwersytetu Jagiellońskiego1921 1996.Kraków: UNIVERSITAS.Leksykon PWN.Pedagogika.(2000).B.Milerski, B.Z
liwerski (red.).Warszawa: Wydawnictwa Naukowe PWN.Lewicka-Strzałecka A.(1993).Postawy praktyczne.Teoretyczne i empiryczne determinanty orientacji spraw-nościowych.Warszawa: Polska Akademia Nauk.Instytut Filozofii i Socjologii.Męczkowska A.(2006).Podmiot i pedagogika: od oświeceniowej utopii do pokrytycznej dekonstrukcji.Wroc-ław: Wydawnictwo Naukowe DSWE TWP.Nowak-Dziemianowicz M.(2002).Doświadczenia rodzinne w narracjach.Interpretacje sensów i znaczeń.Wrocław: UW.Obuchowski K.(1993).Człowiek intencjonalny.Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.Obuchowski K.(1988).Mikroświat i makroświat człowieka.Przegląd Humanistyczny, nr 4 5.Palka S.(2004).Badania z pogranicza pedagogiki i nauk pomocniczych.W: S.Palka (red.), Pogranicza peda-gogiki i nauk pomocniczych.Kraków: UJ.Pedagogika.Podręcznik akademicki.(2003).B.Kwieciński, B.Z
liwerski (red.) Warszawa: WN PWN.Podmiotowość: Możliwość  Rzeczywistość  Konieczność.(1989).P.Buczkowski, R.Cichocki (red.).Poznań:Nakom.Problemy, antynomie, dylematy i kontrowersje w myśleniu o pedagogice i edukacji.(2003).T.Hejnicka-Bez-wińska (red.).Bydgoszcz: AB.Psychologia czynności.Nowe perspektywy.(2002).I.Kurcz, D.Kądzielawa (red.).Warszawa: WydawnictwoNaukowe SCHOLAR.Sztompka P.(2002).Socjologia.Analiza społeczeństwa.Kraków: Wydawnictwo ZNAK.Sztompka P.(1985).Teoria socjologiczna końca XX wieku.Wstęp do wydania polskiego.W: J.H.Tuner.Struk-tura teorii socjologicznej.Tł.J.Szmatka.Wstęp i redakcja naukowa P.Sztompka.Warszawa: PWN.T.Hejnicka-Bezwińska, Pedagogika ogólna, Warszawa 2008ISBN 978-83-60501-19-1, � by WAiP 2008Bibliografia448Z
liwerski B.(2003).Teorie wychowania.W: Z.Kwieciński, B.Z
liwerski (red.), Pedagogika.Podręcznik akade-micki, t.2, Z.Warszawa: WN PWN.Tochman W.Cieszy mnie każdy ich uśmiech.W: Gazeta Wyborcza z 11 12 czerwca 1994 r.T�nnies F.(1988).Wspólnota i stowarzyszenie [ Pobierz całość w formacie PDF ]